教育/愛情 名言
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人物：鍋島直茂
どちらにせよ『報酬』を与えているところがポイントだ。これはもう、『やり方』だろう。それぞれでやり方が異なる。もっとメリハリが効いているやり方もある。勝った時はそれでいいが、負けた時は何一つ与えないというやり方もある。
人物：尾崎行雄
さすがは福沢諭吉に、『識者にだけわかってもらえればそれでいいから、本を書きたい。』と言った人間だ。 言うことが難しい。しかし、極めて的を射ている。
人物：有島武郎
トルストイは言う。『愛は惜しみなく与う。』まずこの時点で、トルストイと有島武郎の意見は一致した。惜しみなく与えるのだ。それが愛である。
人物：アウグスティヌス
確かに、名前も知らない、実態もわからない、色も形も匂いも何もかもわからない、 という『物（者）』を、どう愛すればいいか、ということになる。頭の中には、そのものに対して、どう想像することもできない。
人物：エドマンド・バーク
『安価』というだけではない。安価にして、最大の効果を発揮するのだ。費用対効果が計り知れないのである。
人物：オードリー・ヘプバーン
ポイントは、『年を取る』と、『他人を助ける手』だ。自分を助ける手なら、だれもが知っている手だ。では、なぜ、年を取らなければ、他人を助けるその手に気づくことが出来ないのだろうか。
人物：オードリー・ヘプバーン
『助けるための手』の方がわかりやすい。誰かを助けるために、手が必要だと思った。誰かの手が。誰かが、目の前にある困窮した者に手を差し伸べれば、問題は解決できると思った。
人物：オードリー・ヘプバーン
太った人間を見て、『美しい』と思わない人間は、多い。多いだけで、太った人間を『美しい』と思う人もいるのだが、ここで考えているのは『スリムな体になるための秘訣』だ。
人物：ジミ・ヘンドリックス
力を崇拝している人間は、愛を崇拝している人間よりも、弱いイメージがある。思慮浅く考えるなら、逆だ。『力』というくらいなのだから、そっちの方が強いイメージがある。
人物：ジョージ・エリオット
いやむしろ、『家庭の灯』になる必要があるのだ。これについては、マザー・テレサのこの言葉ほどシンクロするものはない。
人物：ジョージ・エリオット
これはあえて、この一言を載せておくのがいいだろう。ユダヤのことわざにはこうある。
貝原益軒は言った。『疑いを人に問うは知を求むる道なり。自ら心に道理を思うは知を開くもとなり。』そこに全てを書いた。
人物：ソフォクレス
ソフォクレスのこの言葉の意味を理解する為に必要なのは、たったこれだけの記事でいい。
人物：ピタゴラス
ソクラテスよりも100年早く生まれていた、古代ギリシャの哲学者でもあるピタゴラス。彼の『ピタゴラスの定理』はあまりにも有名だ。
人物：ヒルティ
リルケは言った。『誰かを愛すること、これは私たちに課せられた最も困難な試練です。すべての努力はそのためにある。』そこにも書いたが、
人物：フロスト
『いや、必要なのは、心もだ。』と言った方が正当な意見のように見えるのだが、まず見るべきなのは、以下の文章である。
人物：フロスト
これは厳密に言うと、『愛』ではない。愛とは、『抑えきれない欲望』ではない。
人物：フロスト
立腹する。自信を失くす。なぜその様なことが起きるかというと、『エゴ（我）』を貫いたからだ。
人物：マックス・ヴェーバー
『者』という言葉は人に使うものだ。空腹は『教育者』ではない。しかし、それをあえて使っているということは、当然これは比喩であり、『なんとなくこれでわかるだろ』ということのわけだから、解釈も厳密でなくていいということになる。
人物：フジ子・ヘミング
例えば宮崎駿は、たったの4秒に使うシーンに、1年以上の時間を費やしたわけだ。
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