森信三『私は人間は、第一はどこで生まれたか、第二は両親および家系にどんな特色があるか、第三は習った先生にどういう影響を受けたか。それによって人間は決まるという考えを持っています。』

名言と真剣に向き合って、偉人の知恵を自分のものにしよう！

考察

教育について思慮を張り巡らせた人間だけがたどり着ける発想だ。表層だけで判断している様な人間にはたどり着けない。表層で出た結果を評価の対象とし、その評価の枠にはみ出れば『異端児』、それにきっちりと収まりきれば『優秀』であると評価する。そんな場所に『教育者』などいない。いるのは単なる無知の、肩書だけ持った愚か者である。

人間の人格がどういう風に作られていくか。対象は一体どのような環境で育ったのか。当然それは、千差万別なのだ。資産家の息子もいるだろう。虐待を受けている人間もいる。そんな多種多様な人間がいる中、その全ての人間に同じことを言っても、その捉え方は、千差万別である。

だとしたら『カスタマイズ教育』だ。マニュアル通りに教育をしたって、全員がその枠に収まるはずがないのだ。『はみ出し者』の生徒がいたとする。彼らは当然、『非常識な環境』を体験してきたのだ。その彼らに対し、（非常識の不良品め）というような侮蔑の目を向け、『はみ出し者』のレッテルを張る様な人間は、教育者を語る資格はない。

そういう人間が語るべきなのは、

だ。例えば私は、家庭内に『宗教問題（キリスト教）』という問題を抱えていたが、私が通った学校で、それについて触れ、私が抱えている真の悩みである、その大きなわだかまりを解かして救済する、という教師はいなかった。その時、私のその問題を解決してくれる教師がいたのなら、私は、その人のことを一生『恩師』と呼び続けていたことだろう。

これでわかったはずである。森信三が『真の教育者』であるということが。この発言が出来るということは、人間の教育に悩みに悩んで、苦しんだということなのだ。

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『アウトサイド・インではない。インサイド・アウトだ。』

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