名言と真剣に向き合って、偉人の知恵を自分のものにしよう！
『人間の知恵や創造力は、壁や障害があってこそ豊かに発揮される。分厚い壁が目の前にあれば、子供は放っておいても、なんとかしてそこから自由になろうともがく。壁をぶち壊そうとする奴もいれば、壁の下に穴を掘ろうとする奴もいるだろう。壁の内側に、誰も気づかなかった自由を見つける子供もいるだろう。知恵や創造力で壁を乗り越えるところに、自由の喜びがある。何でも自由にやっていいよという世界では、知恵も想像力も働かせる必要がない。最近の子供にはやる気がないというけれど、それはそういうことの当然な帰結なのだろう。』
これは本当にその通りだと思う。例えば私につきつけられた試練の壁は、『宗教』という圧倒的な問題だった。何しろこの問題は、未だかつてその結論が一つにまとまったことが無い。数千年という時間をかけて、何千億という人間が生きて、未だに未解決問題なのだ。これを突きつけられた。幼少の頃から30年間。ここに至るまでに行われた衝突や葛藤の数は計り知れない。一体どれだけもがき苦しんだだろうか。しかし、その中で生まれたものがあることは、とっくのとうに知っていた。それは『他力』的要素も当然影響していた。
例えば、映画やドラマ、漫画、人から聞いた話、何でもいいが、そういうものを数えきれないほど見てきて、別に私以外にもそういう思いをしている人たちがたくさんいて、しかもその人たちが口を揃えていたのだ。『しかし、あの時の経験がなければ、今の私はない』と。こういう、他力的な影響もあった。それに、自ら湧き出る感情でもあった。類稀な環境に陥らなければ、類稀な存在にはなれないこともわかっていた。
堕ちた。だが、人間にはこうした深化の時期が必要だ。かくのごとく深化の時期とは、バネにかかる圧力である。
遠藤周作は言った。
あるいは、ラ・フォンテーヌの、
この記事にも書いたが、一番最近の、このテーマに関する補強情報は宮崎駿のこの記事で書いた、
『風の谷のナウシカ』の『腐海』誕生の背景にあった『有機水銀分解菌』発生の事実である。私はこのテーマについて、非常に興味を持っている。私の余生における『能力の顕在化』と、『部下の教育』、『子孫の教育』に対して、甚大な影響を与える『カギ』だということがわかっている。
※これは運営者独自の見解です。一つの参考として解釈し、言葉と向き合い内省し、名言を自分のものにしましょう。
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